GUÍAS PARA RESOLVER LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

 A partir de las dos guías que elaboré y que deberíais descargar del Classroom, junto a los apuntes del curso, vamos a ver qué nos encontraremos en junio.

GUÍA DE LA OPCIÓN A

GUÍA DE LA OPCIÓN B

En los enlaces se pueden ver las dos opciones resueltas:

• OPCIÓN A
• OPCIÓN B

COTENIDOS DEL CURSO DE CULTURA AUDIOVISUAL II

 Aquí os dejo todos los contenidos de la asignatura con cinco enlaces para descargarlos, bloque a bloque.

1. CULTURA AUDIOVISUAL - Google Drive

EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y CORRIENTES DEL CINE

 

Toda la información de este tema está en este enlace.

Para ampliar las vanguardias: HISTORIA2UNDAV: Las Vanguardias Cinematográficas del Siglo XX

TAREA Nº 1. CREACIÓN DE UN BLOG PERSONAL DE LA ASIGNATURA

 

Vamos a crear un blog personal con Blogger de Cultura Audiovisual II ,si quieres cambiar el que tenías del año pasado. De no mandarme la nueva dirección antes del 21 de septiembre, copiaré la dirección del que tenías el curso anterior. No es obligatorio cambiarlo, os doy libertad para elegir, simplemente.

Ha cambiado un poco el background de Blogger y no es igual al del vídeo, pero básicamente se mantiene igual. 

• Lo primero que necesitas una cuenta de Gmail, Google o Youtube.
• Es interesante elegir un título para tu blog que tenga buenos tags, es decir, palabras clave para los motores de búsqueda, si tienes interés en que la gente lo visite, claro.

En cuanto lo tengas, me mandas la dirección a mi correo de la siguiente forma: 

1.  Me indicas tu nombre, dos apellidos.
2. Me mandas un enlace con la dirección, comprobando que empieza por www... o  http... a mi correo que es tareasdibujocuarentena@gmail.com

Mucho ánimo.

Arturo.

ME ALEGRA TENEROS DE NUEVO EN CLASE

Escribo esta entrada para daros la bienvenida a esta nueva singladura que surcaremos juntos durante este curso. El año pasado fue complicado para mí y estoy seguro que el presente curso será más sencillo. Os animo a que tratéis de estar muy presentes y que disfrutéis de lo que vayáis haciendo.

Este curso es incierto, y lo que es seguro es que vamos a aprender todo lo que podamos entre todos de Cultura Audiovisual 2, una asignatura fantástica y divertida.

Un saludo y mucho ánimo.

Arturo.

TAREA Nº 7. ANÁLISIS DE CONCURSOS TELEVISIVOS.

 

GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CONCURSOS DE TELEVISIÓN

Esta práctica es un trabajo individual que consiste en el análisis a partir de este modelo de ficha, de un programas de concurso de televisión. El objetivo es identificar sus elementos y ver cómo se aplican.

Los concursos que pueden ser analizados deben ser de las cadenas generalistas: TVE 1, La 2, Antena 3, Cuatro, Telecinco y Canal Sur Televisión. Se elegirán libremente un concurso de mañana, tarde o noche.

Podremos observar las variaciones existentes entre los distintos programas concurso en lo relativo a la mecánica, contenidos (quiz show-game show), acciones, ejes de acción y posiciones de cámara, sets, implicación de la audiencia, interactividad, puesta en escena, presentadores, concursantes, público, atrezzo y decorado).

Plazo de la presentación: 22 de marzo.

RECURSOS:

1. RTVE

• ANTENA 3
• CUATRO
• TELE 5
• CANAL SUR
• SINOPSIS Y MÁS RECURSOS
• DATOS AUDIENCIAS

FICHA PARA EL ANÁLISIS

AUTOR/A DE ESTE TRABAJO:
TÍTULO DEL CONCURSO:
DÍA/HORA EMISIÓN:	Temporada nº: programa nº:
CADENA:	Dirección del programa: Produce: País: Emisión: Nac Inter Sat net
DATOS	Tiempo de duración del concurso: Presentador/a o conductor: Persona/as invitada/as: Nº de concursantes: Periodicidad del programa: Tipo de público al que va dirigido (Target): Patrocinadores,créditos:
ESTRUCTURA TÉCNICA	MECÁNICA Concepto del programa o el reto que se plantea Acciones,secciones o bloques del programa( Estructura del programa) ¿Cómo es la competición? Sets o escenarios: Directo: Diferido: ¿Está conectado con redes sociales? ¿Cómo? Tipos de interacción: sms, teléfono, correo electrónico, twitter... ESTRUCTURA Contenidos : culturales,deportivos,documentales.... Quiz show (preguntas) Game show (juegos) Tipo de Reality: encierro, supervivencia, relaciones sentimentales, búsqueda de talento, humor, imitaciones... Tono: Humor,elocuente, dramático... PRESENTADOR Nº de presentadores Sexo Edad (aprox.) Aspecto Expresión Vestuario CONCURSANTES Nº de concursantes o protagonistas Sexo Edad (aprox.) Aspecto Expresión Vestuario ASPECTO VISUAL DEL PLATÓ Mobiliario Colores Formas Iluminación Decorado real / Chroma, etc. REALIZACIÓN Número de cámaras y posiciones Planos que ofrece cada cámara Tipos de planos (Funciones) Movimientos de cámara (Funciones) Tipos de transiciones (Funciones) SONIDO Sintonía o introducción (descripción y duración) Sonido del público Microfonía Silencio Música Efectos (risas, aplausos, ruidos...) GRAFISMO (estático o dinámico) Redes sociales Logo cadena Hd Información programas Calificación, edad Promociones Rótulos audiodescrito Otros
ANÁLISIS IDEOLÓGICO DEL PROGRAMA:	¿Qué valores o ideas se pretenden transmitir?
ANÁLISIS DE LOS CONCURSAN TES	¿Son compatibles entre sí? ¿ Se adaptan a los retos planteados?
ANÁLISIS DE LA AUDIENCIA,TDT:	FRANJA HORARIA INICIO: : FINAL: : NºESPECTADORES: RATTING: SHARE: RANGO DE EDAD (TARGET):
ANÁLISIS DE LA FRANJA HORARIA USADA PARA SU RETRANS MISIÓN:
ESTUDIO COMPARATIVO	¿Existe algún tipo de programa similar en otra cadena de Tv?
ANUNCIANTES QUE VENDEN SUS PRODUCTOS	Dentro del espacio: fuera :
SINOPSIS DEL PROGRAMA
VALORACIÓN PERSONAL: ¿Te gusta? ¿Cambiarías algo? ¿Crees que hay mucha publicidad? ¿Hay saturación de grafismo? ¿Crees que tiene futuro este programa en la parrilla televisiva? ¿Crees que este espacio contribuye a a satisfacer tus necesidades? ¿Este programa tiene alguna repercusión en nuestra sociedad y en mí mismo?

TAREA Nº5. GRABACIÓN DE UN ESPACIO TELEVISIVO

 

1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Grabación de un espacio de al menos un minuto dentro de un programa televisivo. Es necesario la realización de una ficha técnica que contenga todo lo necesario para su posterior grabación( lo que se hizo en trabajo nº 5). El trabajo no puede estar formado por más de dos personas. Cada miembro del equipo subirá a su blog personal el texto.
2. El plazo de presentación acaba el 21 de enero.
3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la colaboración entre los miembros del grupo, la actitud en clase. 

RECURSOS:

• https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_t%C3%A9cnico
• http://formacionaudiovisual.blogspot.com.es/2013/12/guion-tecnico-formato-y-ejemplo.html
• http://comohacertucorto.blogspot.com.es/2011/10/es-un-documento-que-se-emplea-en-la.html
• http://es.slideshare.net/marcvsantonivs/ejemplo-guin-literario-y-tcnico-de-espot-de-tv
• Trabajo del curso anterior.

TAREA Nº4 . CREACIÓN DE UN GUIÓN A MODO DE PROYECTO, PARA UNA PRODUCCIÓN TELEVISIVA DE UN CONCURSO

 

1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Escribir individualmente o en grupos de 2 personas máximo el guión para una producción televisiva de cualquier de un concurso y subirlo al blog personal. Se trata de vender una idea nueva de un programa de entretenimiento.  Hay que tener en cuenta que en la siguiente tarea habrá que grabar alguna sección de este programa.
2. El plazo de presentación el día 15 de enero.
3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase. 

Cosas que tienes que tener en cuenta:

• ¿Cómo se titulará?
• MECÁNICA: Concepto del programa o el reto que se plantea.Acciones, secciones o bloques del programa( Estructura del programa) ¿Cómo es la competición? Sets o escenarios.
• ESTRUCTURA: Contenidos 

  Quiz show (preguntas)

  Game show (juegos)

  Tipo de Reality: encierro, supervivencia, relaciones sentimentales, búsqueda de talento, humor, imitaciones...

  Tono: Humor,elocuente, dramático...
• PRESENTADOR : Nº de presentadores, Sexo, Edad (aprox.), Aspecto, Expresión, Vestuario.
• CONCURSANTES Nº de concursantes o protagonistas.
• ASPECTO VISUAL DEL PLATÓ
• Sería interesante algunos dibujos para entender mejor el proyecto.

RECURSOS ESCRITURA GUIONES:

ºAPP CELTX https://www.youtube.com/watch?v=a63TOMAOcEw

ºABC GUIONISTAS http://bienvenida.abcguionistas.com

ºVÍDEOS CON ORIENTACIONES https://www.youtube.com/watch?v=sHKpRn4VdUY     https://www.youtube.com/watch?v=ZMSzGj1J2KE    https://www.youtube.com/watch?v=WKwoWs1BZLY

ºPLANTILLAS GUIONES 

https://es.scribd.com/doc/49203094/Ejemplo-Guion-Tv-2

ºEJEMPLOS GUIONES 

http://es.slideshare.net/FLORAGUERRA/tm5-demostracion-de-guiones-periodisticos-televisivos-flora-guerra

ºLA ESCALETA, una brújula para los que se pierden

https://www.youtube.com/watch?v=_IOwg-XwIS8

TAREA Nº 8. FICHA DE ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO. " EL GRAN DICTADOR"

 

El gran dictador (1940) - FilmAffinity

Plazo de entrega: 28 de enero.

Recursos: filmaffinity

1. Ficha técnica y artística de la película.

• Título original:
• Año:
• Duración:
• País:
• Director:
• Guión:
• Fotografía:
• Música:
• Reparto:
• Productora:
• Género: 

2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.

  * Estructura.

• Puntos de giro.
• Temas que trata.
• Trama principal o argumento.
• Trama profunda o conflictos internos.
• Mensaje o valores que trata de transmitir.

4.Análisis técnico.

• Tipo de montaje.
• Ritmo.
• Tipo de fotografía.
• Empleo del sonido.
• Uso informático.
• Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)

5.Análisis connotativo o crítico (personal).

TREA Nº 6. CREACIÓN DE UN PROYECTO PARA UN PROGRAMA RADIOFÓNICO POR INTERNET.

 

1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Escribir individualmente el  proyecto para un programa radiofónico para Radio Ayamonte, de cualquier género que se quiera y subirlo al blog personal. Serán 4 emisiones en el mismo formato y su duración mínima será de 10  minutos. Deberá atender a los siguientes apartados:
      0.  Nombre del Programa:
1. Identificación del problema y justificación:
1. ¿Por qué el proyecto?
2. ¿De dónde nace el proyecto?
2. Objetivos:
1. Objetivo General
2. Objetivos Específicos
3. Metodología:
1. Nombre del Programa:
2. Responsable:             
3. Descripción del Proyecto:
4. Secciones:
5. Duración:
6. Periodicidad:
7. Horario:
8. Audiciencia:
4. Libreto: 
1. El plazo de presentación el día 5 de febrero.
2. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase. 
APUNTES