martes, 21 de noviembre de 2017

INTEGRACIÓN DE SONIDO E IMAGEN.


INTEGRACIÓN DE SONIDO E IMAGEN. PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.


Toda la información de este tema se encuentra en este enlace

lunes, 20 de noviembre de 2017

TAREA Nº9 GRABACIÓN DE UN ESPACIO TELEVISIVO

  1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Grabación de espacio de al menos un minuto dentro de un programa televisivo. Es necesario la realización de una ficha técnica que contenga todo lo necesario para su posterior grabación( lo que se hizo en trabajo nº 5). El trabajo no puede estar formado por más de dos personas. Cada miembro del equipo subirá a su blog personal el texto.
  2. El plazo de presentación acaba el 3 de diciembre.
  3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la colaboración entre los miembros del grupo, la actitud en clase. 

TAREA Nº 8 CREACIÓN DE UN GUIÓN PARA UNA PRODUCCIÓN TELEVISIVA

  1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Escribir individualmente o en grupos de 2 personas máximo el guión para una producción televisiva de cualquier género que se quiera y subirlo al blog personal. Hay que tener en cuenta que en la siguiente tarea habrá que grabar algo de este programa.
  2. El plazo de presentación el día 26 de noviembre.
  3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase. 
RECURSOS ESCRITURA GUIONES:

ºPLANTILLAS GUIONES 
ºEJEMPLOS GUIONES 

ºLA ESCALETA, una brújula para los que se pierden

EL LENGUAJE DE LA TELEVISIÓN, LOS GÉNEROS TELEVISIVOS.


En este enlace encontrarás toda la información sobre el tema del Lenguaje de la Televisión y sus Géneros.

miércoles, 1 de noviembre de 2017

TAREA Nº 7 GRABACIÓN DE UN SLAPSTICK



Slapstick (traducido del inglés como "bufonada" o "payasada"; o "golpe y porrazo") es un subgénero de la comedia que se caracteriza por presentar acciones exageradas de violencia física que no derivan en consecuencias reales de dolor. El slapstick es una forma bulliciosa de comedia que basa su atractivo en el dolor, la farsa, los golpes y las bromas prácticas del humor crudo para crear un efecto cómico en el espectador, excediendo los límites del sentido común.1
El humor slapstick es un enfoque de la comedia que recurre a bromas exageradas de humor físico para definir una producción dramática que contiene un argumento sencillo. Se convierte en uno de los primeros enfoques del cine y la animación, el cual florecería entre los años 1900 a 1940. El slapstick se convierte en un elemento clave del humor estadounidense, estilo de humor crudo que marcó la producción fílmica y televisiva durante la primera mitad del siglo XX con la explotación excesiva de la comedia física.2 3 Este género de la comedia es también una forma usual de gag cómico que resulta en una imposibilidad física u ocurrencias inesperadas que transmiten un chiste práctico a través de la utilización de secuencias visuales, normalmente convirtiéndose en bromas prácticas clásicas que representan una referencia recurrente en la producción dramática, fílmica o televisiva (Ejemplo: lanzar un pastel a la cara o un personaje golpeado con un sartén).
FUENTE: WIKIPEDIA.
  1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Grabar individualmente o en grupos de dos personas máximo  un vídeo corto cómico sin hacerse o hacer daño a nadie y subirlo al blog personal.
  2. El plazo de presentación el día 11 octubre.
  3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, el humor, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase. 

HISTORIA DE LA TELEVISIÓN EN ESPAÑA

Desde que RTVE empezara en octubre de 1956 a emitir, en los ochenta comenzaron las cadenas autonómicas y nos encontremos hoy con una televisión a la carta e intercativa, han ocurrido muchas cosas. Hemos pasado de una sola cadena a tener tantas, gracias a los satélites, que no sabemos en muchas ocasiones qué ver.




Más información:
PÁGINA DE TVE
WIKIPEDIA
PÁGINA DE CANAL SUR

lunes, 30 de octubre de 2017

HISTORIA DEL CINE ESPAÑOL



En este enlace tienes los vídeos en los que se narra la historia de nuestro cine, con sus luces y sombras.

viernes, 27 de octubre de 2017

TAREA Nº 6 ESCRIBIR UN TEXTO PARA MICROTEATRO



A partir del focusing realizado en clase, escribir un texto para microteatro. Recordad que no intervengan muchos actores y que el tiempo máximo recomendado es de 15 minutos.
Os dejo algunos recursos :
Plazo de entrega: 9 de noviembre.

TAREA Nº 5 ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO: LA INVENCIÓN DE HUGO.



Plazo de entrega: 3 de noviembre.

Recursos: FILMAFFINITY


    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original:
  • Año:
  • Duración:
  • País:
  • Director:
  • Guión:
  • Fotografía:
  • Música:
  • Reparto:
  • Productora:
  • Género: 
2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro.
  • Temas que trata.
  • Trama principal o argumento.
  • Trama profunda o conflictos internos.
  • Mensaje o valores que trata de transmitir.
4.Análisis técnico.
  • Tipo de montaje.
  • Ritmo.
  • Tipo de fotografía.
  • Empleo del sonido.
  • Uso informático.
  • Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).

lunes, 9 de octubre de 2017

TAREA Nº 4 FICHA DE ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO: EL BOSQUE ANIMADO.



Plazo de entrega: 20 de octubre.


Recursos: FILMAFFINITY

    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original:
  • Año:
  • Duración:
  • País:
  • Director:
  • Guión:
  • Fotografía:
  • Música:
  • Reparto:
  • Productora:
  • Género: 
2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro.
  • Temas que trata.
  • Trama principal o argumento.
  • Trama profunda o conflictos internos.
  • Mensaje o valores que trata de transmitir.
4.Análisis técnico.
  • Tipo de montaje.
  • Ritmo.
  • Tipo de fotografía.
  • Empleo del sonido.
  • Uso informático.
  • Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).

TAREA Nº 3 FICHA DE ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO:CASINO.





Plazo de entrega: 16 de octubre.


Recursos: FILMAFFINITY

    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original:
  • Año:
  • Duración:
  • País:
  • Director:
  • Guión:
  • Fotografía:
  • Música:
  • Reparto:
  • Productora:
  • Género: 
2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro.
  • Temas que trata.
  • Trama principal o argumento.
  • Trama profunda o conflictos internos.
  • Mensaje o valores que trata de transmitir.
4.Análisis técnico.
  • Tipo de montaje.
  • Ritmo.
  • Tipo de fotografía.
  • Empleo del sonido.
  • Uso informático.
  • Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).

jueves, 21 de septiembre de 2017

TAREA Nº 2 FICHA DE ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO: BIENVENIDOS AL SUR.

Plazo de entrega: 3 de octubre.

Recursos: filmaffinity



    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original:
  • Año:
  • Duración:
  • País:
  • Director:
  • Guión:
  • Fotografía:
  • Música:
  • Reparto:
  • Productora:
  • Género: 
2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro.
  • Temas que trata.
  • Trama principal o argumento.
  • Trama profunda o conflictos internos.
  • Mensaje o valores que trata de transmitir.
4.Análisis técnico.
  • Tipo de montaje.
  • Ritmo.
  • Tipo de fotografía.
  • Empleo del sonido.
  • Uso informático.
  • Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).

miércoles, 20 de septiembre de 2017

TAREA Nº 1 MICRORRELATO


Este año seguimos creando Relatos Sentidos como el curso pasado.
La primera frase es de Diana: La chica en la ventana.
Podéis incluir un dibujo.
Hay que subir el relato escrito en clase antes del 25 de septiembre

lunes, 18 de septiembre de 2017

EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y CORRIENTES DEL CINE


Todo este tema está en este enlace

BIENVENIDOS


Estamos juntos otro año más y las cosas van a salir de maravilla. Habéis sembrado el curso pasado lo mejor de vosotros y a final de este, tendréis el fruto que irá creciendo y madurando este curso.
Vamos a aprender disfrutando como siempre y confianza, ya que será un viaje fantástico el de esta temporada.
Un un fuerte abrazo.
Os quiere.
Arturo.

martes, 13 de junio de 2017

INSTRUCCIONES PARA RECUPERAR CULTURA AUDIOVISUAL II

Para la recuperación de esta asignatura, será necesario realizar los trabajos realizados durante el curso  en tu blog personal antes del 31 de agosto y presentarse en septiembre a un examen escrito que será similar a las PAU ( una prueba de análisis de una imagen publicitaria o el ejercicio del storyboard)
A la derecha de la pantalla, en la versión web de este blog, se encuentra un apartado titulado: SELECTIVIDAD. Pincha allí y encontrarás el modelo de examen. También es similar al de los últimos trabajos. Durante la prueba de septiembre no se podrá usar la guía de análisis, ni ningún tipo de documentos.

Aprovechad el tiempo y mucho ánimo.
Un saludo.
Arturo.

miércoles, 17 de mayo de 2017

TRABAJO Nº27 ANÁLISIS DE UNA IMAGEN PUBLICITARIA



Realizar el análisis del examen de selectividad entregado acerca de esta imagen.

Plazo máximo de entrega : 27 de mayo.

Recursos: Guía de análisis.

martes, 16 de mayo de 2017

TRABAJO Nº 26 ANÁLISIS DE UNA IMAGEN PUBLICITARIA


Realizar el análisis de esta imagen publicitaria, examen de selectividad.

RECURSOS:  Utilizar la guía de análisis que os he entregado y responder al examen atendiendo al orden de los enunciados.

Fecha de entrega: 27 de mayo.

miércoles, 10 de mayo de 2017

TRABAJO Nº25 PROYECTO PARA UNA APP O VIDEOJUEGO


¿Qué hay que hacer? 

Diseñar un proyecto para el desarrollo de una App o de un videojuego. Consiste en vender una idea, una propuesta para el posible desarrollo de lo que creéis que puede ser algo que guste o que necesite un público en concreto. Este último trabajo del curso es de carácter voluntario y es para subir nota ya que quedan pocos días de clase.
Tratar de buscar algo que sea atractivo que tenga que ver con cualquier cosa: idiomas, viajes, entretenimiento, cocina…

Plazo máximo de entrega: Día 27 de mayo.

PASOS PARA LA ELABORACIÓN 

Descripción del proyecto:

Verificación técnico-económica:
¿Qué se necesita?

Personal:
Presupuesto :
Pruebas y ensayos:

Verificación Cultural :
¿Qué necesidades cubre?

Mercado al que va dirigido:
Aspectos sociólogos y psicológicos.

REGLAS Y DESCRIPCIÓN 

-Número de jugadores: 

Mecánica: Número de fases. Niveles ¿Cómo es la estrategia?
Estructura: Escenarios/ pantallas. Conectado a redes sociales. 
- Interacción: e-mail, chat, teléfono....formas de jugar o actuar.
Contenidos:
Tono:
Jugador: 
Pantallas aspecto:
Movimientos:
Sonido:
Grafismo:
Chat:
Duración: 
Análisis ideológico y funcional: ¿qué valores transmite? ¿Para qué sirve? 
Análisis de los jugadores: edad, compatibilidad, adaptación a la función. 
Estudio comparativo: ¿existe algún juego así?
Anunciantes:
Sinopsis:
CUESTIONARIO 

¿Hay alguien que haya hecho esto antes?
¿Cómo se ha hecho?
¿Qué puedo aprender de ello?
¿Cómo puede conjugarse todo esto de una forma correcta?
¿Qué programas?
¿Qué instrumentos?
¿Qué elementos?


viernes, 28 de abril de 2017

TRABAJO N 24 ANÁLISIS DE UN PRODUCTO

Realizar el análisis de un producto de consumo cotidiano (lata de refresco, paquete de patatas, botella de agua ...) utilizando la guía de análisis.

Fecha de entrega: 7 de mayo.

martes, 25 de abril de 2017

TRABAJO Nº 23 REALIZAR UNA CIANOTIPIA SOBRE EL PAISAJE URBANO DE AYAMONTE

La próxima semana nos acompañará de nuevo el fotógrafo ayamontino Edu Pereiro, si el astro rey quiere, para que cada uno entregue una cianotipia. Las personas que recortaron fotos de internet deberán hacerlas esta semana antes del día 28 de abril para poder sacar el negativo en acetato.

¿Qué hay que hacer? :

1. Realizar en clase una cianotipia.
2. El trabajo será individual y el plazo máximo será  el 5 de mayo.
3. Se valorará la composición, originalidad, calidad técnica y puntualidad en la entrega.

TRABAJO Nº 22 EL COLLAGE PROTESTA, BARBARA KRUGUER




Barbara Kruger es una artista artista conceptual estadounidense, nacida en 1945, cuya obra se ocupa principalmente de los problemas del feminismo, consumismo y el poder. Inició su carrera en los años sesenta como diseñadora gráfica y editora fotográfica de la revista Mademoiselle. La influencia del arte comercial es evidente a lo largo de su obra. Inicialmente, Kruger trabajó con textiles a fines de la década de 1960 y comienzos de los años setenta, cuando el arte feminista reclamaba la estética y la política relacionada con la artesanía. Más tarde, combinó sus propias fotografías con textos originales, y este proceso la llevó al estilo que la caracteriza, que incorpora imágenes encontradas con lemas politizados. 

A.¿Qué hay que hacer?

Diseñar individualmente un collage protesta acerca del rol de la mujer como estereotipo publicitario, denunciando de manera artística esta situación.
Puede hacerse empleando las técnicas gráficas que se quieran, tanto manualmente como digitalmente. La figura de esta artista puede ser un modelo de inspiración para vuestro trabajo, ánimo.

B.El plazo de presentación: día 9 de mayo.
C.Criterios de evaluación: 
La corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la 
puntualidad en la entrega, la actitud en clase.


RECURSOS:

sábado, 22 de abril de 2017

TRABAJO Nº 21 FICHA DE ANÁLISIS CINEMATOGRAFICO: GRANUJAS DE MEDIO PELO.

Realización de la ficha de análisis de la película Granujas de medio pelo del director Woody Allen.





Plazo de entrega: 4 de mayo.

Recursos: filmaffinity



    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original:
  • Año:
  • Duración:
  • País:
  • Director:
  • Guión:
  • Fotografía:
  • Música:
  • Reparto:
  • Productora:
  • Género: 
2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro.
  • Temas que trata.
  • Trama principal o argumento.
  • Trama profunda o conflictos internos.
  • Mensaje o valores que trata de transmitir.
4.Análisis técnico.
  • Tipo de montaje.
  • Ritmo.
  • Tipo de fotografía.
  • Empleo del sonido.
  • Uso informático.
  • Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).



martes, 18 de abril de 2017

TRABAJO Nº 20 FICHA DE ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO: UNA TERAPIA PELIGROSA.

Realización de la ficha de análisis de la película Una terapia peligrosa.




Plazo de entrega: 28 de abril.

Recursos: filmaffinity


    1. Ficha técnica y artística de la película.
  • Título original:
  • Año:
  • Duración:
  • País:
  • Director:
  • Guión:
  • Fotografía:
  • Música:
  • Reparto:
  • Productora:
  • Género: 
2 Sinopsis.

3.Análisis argumental.
  * Estructura.
  • Puntos de giro.
  • Temas que trata.
  • Trama principal o argumento.
  • Trama profunda o conflictos internos.
  • Mensaje o valores que trata de transmitir.
4.Análisis técnico.
  • Tipo de montaje.
  • Ritmo.
  • Tipo de fotografía.
  • Empleo del sonido.
  • Uso informático.
  • Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios)
    5.Análisis connotativo o crítico (personal).


lunes, 17 de abril de 2017

TRABAJO Nº19 REALIZACIÓN DE UN SPOT PUBLICITARIO

A.¿Qué hay que hacer?

Diseñar individualmente tres spots publicitarios con una temática libre y el tono que se adecue mejor a su función. 
El primero será para la radio(puede grabarse el audio con el teléfono móvil y subirlo a youtube con una imagen fija de fondo).
El segundo para prensa(como hicimos el año pasado).
El tercero será un storyboard o guión gráfico para televisión con sus debidas acotaciones. Todo esto habrá que subirlo al blog personal como de costumbre. 

PASOS PARA LA ELABORACIÓN

Tener claro estas  cuestiones es fundamental para empezar.
¿De qué trata? Idea o mensaje principal.
¿A quiénes va dirigido? Mercado.
¿Qué necesidades que se quieren crear en el consumidor? Objetivos.


B.El plazo de presentación: día 27 de abril.
C.Criterios de evaluación: 

La corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la 
puntualidad en la entrega, la actitud en clase.


RECURSOS:
DEJO LA FICHA DE ANÁLISIS DE LA IMAGEN FIJA PUBLICITARIA COMO REFERENCIA.

Mensaje lingüístico: 

Slogan: 
Texto verbal: 
Marca: 

¿Aporta información sobre el producto? 
¿Exalta la existencia del producto? 
Relación verbo-icónica:
Situación espacial de la información: 


Mensaje icónico literal: la imagen que se ve.


Técnica de creación: 
Tipo de plano:
Angulación:
Soporte: 
Formato:
Composición del encuadre:
Elementos figurativos:
Personajes: 
Objetos: 
Código gestual:
Descripción y localización de los núcleos semánticos: 
Retórica de la imagen publicitaria: 



CONSEJOS PARA LA CUÑA RADIOFÓNICA


  1. Vigila el tiempo. Léela en voz alta para asegurarte de que lo que quieres decir cabe en el tiempo que tienes.
  2. Utiliza lenguaje natural y cercano. La gente escucha la radio en momentos de intimidad, a veces, buscando compañía. El lenguaje de las cuñas debe ser cotidiano. Indistinguible del que se escucha en la calle.
  3. Utiliza música. Siempre debe estar justificada pero en el momento apropiado hace la cuña más dinámica y profesional.
  4. Utiliza efectos sonoros. Llaman la atención del oyente y le sacan de la pasividad.
  5. El silencio es el efecto sonoro más efectivo. Sobre todo en la radio, que nos tiene acostumbrados a un chorro de voz constante.
  6. Intenta evocar imágenes. La capacidad del sonido para evocar imágenes es algo que nunca se debe perder.
  7. Repite las palabras importantes más de una vez. La radio es fugaz. No permanece. No se puede volver a consultar. Las fechas, las marcas, los lugares, teléfonos… son términos que merece la pena repetir al menos un par de veces para que la audiencia los recuerde.
  8. Separa el mensaje en varias cuñas. Las cuñas no son demasiado caras de producir y son mejores cuando son cortas.Si tienes algo más complejo que contar que lo que cabe en 30 segundos utiliza varias situaciones y redacta varias cuñas.
  9. Los diálogos funcionan muy bien en la radio. Haz que sean creíbles. Juega con el contraste de voces (chico y chica, por ejemplo).
  10. Utiliza juegos de palabras, chistes y sorpresas. 
RECURSOS PARA EL STORYBOARD DEL SPOT PUBLICITARIO